2020 年普通高等学校招生全国统一考试 日语
第一部分 听力(共两节,满分 30 分) 做题时,先将答案标在试卷上,录音内容结束后你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂
到答题纸上。
第一节(共 7 小题,每题 2 分,满分 14 分) 听下面七段录音,每段录音后有一个小题,从题中所给的 A,B,C 三个选项中选出最佳选项, 并标在括号内。听完每段录音后你都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读选项一小题。每段 录音仅读一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A. 6か月 B.9か月 C.12か月
1. 男の人はいつ時間がありますか。
A. 今 B.明日の午前 C.明日の午後
2. 男の人はどこで本を買いましたか。
A. 本屋 B.スーパー C.インターネット
3. 女の人は昨日誰に会いましたか。
A. 高校の王先生 B.中学校の王先生 C.小学校の王先生 4. 明日は何度ですか。
A.30 度 B.33 度 C.35 度
5. 2 人はどこで話をしていましたか。
A. 学校 B.病院 C.図書館
6. 2 人の共通の趣味は何ですか。
A. 歌を歌うこと B.虫を取ること C.切手を集めること 7. 旅行に行ったのは何人ですか。
A.2人 B.3人 C.4人
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第二节(共 8 小题:每小题 2 分,满分 16 分)
听下面 4 段录音,每段录音后有 2 个小题,从题中所给的 A,B,C 三个选项中选出最佳选项。
听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题 5 秒钟,听完后各小题将给出 5 秒钟的作 答时间,每段录音读两遍。
8. 女の人はまずどこへいきますか。 A. 銀行 B.郵便局 C.社長室
9. 男の人は何を頼みましたか。
A. 葉書を買うこと
B. 年賀状を出すこと
C. 会社の案内を送ること
10. 2 人は何時の映画を見に行きますか。 A.午前8時 B.午前9時 C.午後4時
11.
A. 夏
12.
A. アメリカ B.フランス C.シンガポール
今どんあ季節ですか B.秋 C.冬
女の人は去年どこへ行きましたか
13.
A. 海
14.
A.2時 B.1時40分 C.1時45分
15. 女の人は何について発表しますか。 A. 水 B.人間と環境 C.美しい学校
第二部分 日语知识运用(共 40 小题,每小题 1 分,满分 40 分) 从 A,B,C,D 四个选项中选出最佳选项,并标在括号内。
男の人はどんなところが好きですか。 B.山 C.森
男の人は何時に着きますか。
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16. 私達はみんな、それぞれの考え_____持っている。
A. に B.が C.へ D.を
17. 子どもは成長する中____、さまざまな問題にあうだろう。 A. で B.は C.を D.と
18. 睡眠時間が短い____体重が増えると言われている。
A. ほど B.には C.さえ D.まで
19. 豆腐をはじめ、大豆____作られる食品が多い。
A. ので B.へは C.しか D.から
20. 宿題を書く___2 時間もかかりました。
A. とも B.ほど C.のに D.のを
21. 天気図を見ると、関東地方は雨が降り___です。
A. そう B.よう C.らしい D.みたい
22. 努力したのに、大きな成果は____。
A. 得られるだろう B.得られなかった
B. 得られたはずだ D.得られるようだ
23.
A. 来い
24.
A. 作らせた B.作ってくれた
B. 作られた D.作っていただいた
25. ほら、見て、あの犬が道路を____いる。
A. 渡りたい B.渡りたくて C.渡りたがる D.渡りたがって 26. 向こうに病院____建物がある。
A. そうな B.らしい C.ような D.ように
君の___時にいつでも来てください。 B.来たい C.来ない D.来れば
「私達もゲームを作りたい」と子どもが言ったから、お母さんは子供に___。
27.
A. 休む
28.
A. いる B.おく C.こない D.いない
最近のお祭りは面白くないから、仕事を___見に行く必要がないと思う。 B.休んだ C.休んで D.休まれる
この計画はちゃんとみなさんに伝えて____べきだと思います。
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新しい薬を飲んで___が、やはり良くならなかった。 B.みる C.みた D.いった
29.
A. いく
30.
A. おく
31.
A.ガス
32.
A. まま
33.
A. めったに B.まったく C.ほとんど D.なかなか
34. 雨は___激しくなり、風さえ吹き出してきた。
A. にこにこ B.だんだん C.まだまだ D.わざわざ
35. パソコンの調子がちょっと_____。
A. 美しい B.嬉しい C.おかしい D.やさしい
36. もしもし、空港へ行きたいのですが、タクシーを___お願いします。 A.1枚 B.1着 C.1個 D.1台 37.明日の発表は最初が山田さん、____次が田中さんだ。
A.それ B.その C.そこ D.そんな 38.この建物から町の景色がとてもよく___。
A.見ます B. 見えます C.見せます D.見ています 39.今日は予報____、雨が降っていた。
A.どおり B.とおり C.ように D.そうに 40.私の誕生日に友達がパーティーを開いて____。
A.くれた B.やった C.あげた D.もらった 41.先生に難しい問題を説明して____まして、感謝しています。
A.くれ B.さしあげ C.やり D.いただき 42.「どんなお仕事をされているんですか。」
「料理教室を____」
夜遅いので、教室の電気がもう消えて____。 B.ある C.みる D.いる
今マッチを使って、____に火をつける人が少なくなった。 B.ハンカチ C.スイッチ D.カーテン
その経験をしたことのない人に、私の気持ちなど分かる____がない。 B.はず C.もの D.とおり
週末もどこへも行かないで、____家で勉強しています。
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A. 経営しております
B. ご経営になります
C. 経営なさっています
D.経営していただいています 43.先生、私の携帯電話番号をお書き____ましょうか。 A.まいり B.もらい C.いたし D.ください 44.「昨日はお手伝いができなくて、ごめん。」 「いいえ、_____。」
A. 気を付けてね
B. 気にかけてね
C. 気にしないでね
D.気にいらないでね 45.「もう遅いから、寮に戻らなくていいじゃない?家に泊まったら?」 「いいえ、明日試験があるから、今日中に____」
A. 戻ってください
B. 戻らなくてもいい
C. 戻ってはいけません
D.戻らないといけません 46.駅の階段を降りる時、足が滑って、もう少しで階段で_____だった。 A.転ぶばかり B.転んだばかり
C.転ぶところ D.転んだところ 47.バスは最近遅れ____だから、歩いて行こう。
A.がち B.ずつ C.つらい D.にくい 48.両国間の文化交流が進むに___、相互理解もいっそう深まっていった。 A.関して B.とって C.対して D.従って 49.笑ってはいけないと_____、笑うのを抑えることはできなかった。 A.思うように B.思った結果
C.思いながらも D.思ったとおり
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50.私は普段、昼間はテレビを見ないことに____。 A.なった B.決まる C.している D.なる 51.人類は必要に____環境を変えていく。
A.応じて B.対して C.とって D.ついて 52.どうしてこんな奇跡が起こるのか、不思議で_____。 A.できない B.すまない C.いけない D.ならない 53.どんなに____やはり自分の家が一番いい。
A.狭いし B.狭くても C.狭いから D.狭いのに 54.人生は失うものも____、得るものもある。 A.あれば B.あるか C.あっても D.あったり 55.日本の民族衣装は____です。
A.洋服 B.和服 C.上着 D.下着
第三部分 阅读理解(共 20 小题:每小题 2.5 分,满分 50 分)
阅读下列短文,从 A,B,C,D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该
项涂黑。
(一)
私の家族は主人、私、息子の 3 人家族です。一人っ子(独身子女)なので、普段は家で
子どもが大人を相手に遊んでいますが、私たちは息子を子ども相手にではなく、自分も子 どもになって、真剣に遊んでいます。息子も友達と一緒に遊んでいる感覚で真剣に遊びま す。競争も、私達は、子どもだから勝たせてあげるのではなく、同じように一生懸命遊び ます。
それでも、息子はたまに、「僕のことが好き?」と聞いてくることがあります。もちろ んすぐに好きだと伝えますが、特に誕生日などの記念日には、サプライス(惊喜)を考え たりして、あなたのことを本当に大切に思っているという気持ちを全力で示します。 ( ア )、息子もまた不安が消えて、どんなことにも頑張ってくれるのです。
子育ては「子を育てる」のもありますが、「子に育てられる」というのもあると思いま す。息子は未熟な私たちを親にしてきてくれたと思っています。私たちは息子を通して親
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の偉大さ、大切さを強く感じ、自分の親にも感謝しています。
56.文中に「子ども相手にではなく」とあるが、その意味はどれか。 A.親として見るのではなく
B.大人として見るのではなく
C.友だちとして見るのではなく
D.子どもとして見るのではなく 57.文中に「僕のことが好き?」とあるが、そう聞く息子の気持ちはどれか。 A.不安な気持ち
B.感謝の気持ち
C.安心した気持ち
D.満足した気持ち
58.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.または B.それで C.つまり D.ところで 59.文中に「未熟な私たちを親にしてきてくれた」とあるが、その意味はどれか。 A.息子はまだ’未熟である。
B.親は子供を立派に育てた。
C.息子のおかげで、親は成長した。
D.息子の出生で、親が未熟になった。
60.文中の「自分の親」とは誰のことか。
A.自分
B.子ども
C.息子の両親
D.息子の祖父母
(二) 現在、「朝読」が多くの小中高校で行われている。「朝読」とは朝の読書運動のことで、
授業前の 10 分間、先生と生徒たちが自分の好きな本を読み、( ア )、授業を始めるも 7
のである。1988 年に千葉県の高校で始まったのが最初だ。今は読書の習慣を付けたり、 読む力を付けたりするためにすることが多いが、本来は、遅刻や出席が多かったので、生 徒たちが落ち着いて一日を始められるようにと、考えられたそうだ。
「朝読」では、生徒たちは 4 つのルールを守るように指示される。「毎日やる」「みんな でやる」「好きな本でよい」「ただ読むだけ」である。
この「朝読」にはいろいろな効果がある。本を読むスピードが上がると、本が読めない 子が読めるようになることなどだ。それだけでなく、生徒の態度や心の状態にもいい変化 が見られるようだ。遅刻が減って授業にスムーズには入れるようになったこと、生徒が急 に怒り出したり、教室を出ていったりすることが減っていること、などが報告されている。
61.文中( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.だから B.そこで C.それから D.それでは 62.「朝読」の行われる最初の目的はどれか。 A.たくさん本を読むこと
B.本を読む力をつけること
C.本を読む楽しさを知ること
D.落ち着いた気持ちで受業に入ること 63.文中に「4つのルール」とあるが、ルールの内容に当たるのはどれか。 A.読む時間は自由である
B.読む内容は自分で決める
C.読む内容が決められている
D.一人で大きな声で出して読む 64.文中に「いろいろな効果」とあるが、それに合わないものはどれか A.本を速く読めるようになった
B.文章への理解力が高くなった C.教室への出入りが激しくなった D.授業に遅れる生徒が少なくなった 65.この文章の内容にあっているのはどれか。
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A.生徒にいい変化が見られる B.ルールを作るようになった C.生徒の成績が下がっていた D.生徒の好きな本が減っていた
(三) スマートフォン(智能手机)の普及により、日本人のネット利用時間は増加を続けてい
る。ネット依存が大きな社会的問題になっている。 ネット依存にはいくつかの種類がある。ソーシャルメディア(社交网络)の利用時間が
長い「グループ依存」がその一つである。依存者は親しい仲間から外されるのではないか という不安から、ソーシャルメディアに頻繁に接続する。
日本人は生活の中で、人とのつながりを重視する傾向があり、意識調査でも、余暇の過 ごし方について、「好きなことをして楽しむ」の次は「友人や家族とのつながりを深める」 が高い比率を占めている。
2011 年には東日本大震災が発生し、ますます人と人とのつながりが日本人にとって重 要になっている。震災時にソーシャルメディアが情報伝達で有効であったという報道のお かげで、日本ではソーシャルメディアはここ数年で急速に( ア )。特にその世界に没 入する若者が多い。
現在、ネット依存防止の有効策はまだない。が、ネット依存がどんなに危険か、事例を 説明するなど、学校では( イ )の教育に力を入れることが必要であろう。
66.文中に「グループ依存」とあるが、その意味はどれか。 A.休まずにネットゲームばかりすること
B. 仲間との関係が過度に気になること C.ネットでよく乾燥など書くこと D.人との繋がりが嫌いなこと 67.文中に「頻繁に接続する」とあるが、その理由はどれか。 A.仕事がないから
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B.充実感があるから
C.不安感があるから
D.仲間が誘っているから 68.文中の「意識調査」で最も高い比率を占めているのはどれか。 A.意識調査を重視すること
B.好きなことをして楽しむこと C.余暇を過ごし方を工夫すること D.友人や家族とのつながりを深めること 69.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.設備を増やした
B.人気がなくなった
C.利用者を減らした
D.利用者を増やした 70.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.依存防止
B.危険防止 C.病気予防 D.地震予防
(四)
入社 4 年目で初めての結婚記念日の日に、社内で緊急事態が発生した。もしかしたら全
員が会社に泊まって、家へ帰れなくなるかもしれないという大変なことになった。「結婚 記念日(ア)、帰らせてください」とは絶対に言えなかった。
5 時になった頃、課長は僕を呼びつけ、封筒を渡して、「これをK社に届けろ」と言って
来た。K社は隣の県にあるので、今から車で出ても 8 時までに着けるかどうかさえ分から
ない。「届けから直接帰宅していいから」と言ってくれたが、直接帰宅と言われてもK社に
届けて、家まで帰ったら、きっと 11 時過ぎるだろう。文句を言いたかったが、「分かりま した」と言って封筒を預かった。
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封筒の中を見ようとすると「内容は車の中で見ろ、急いで行け!」と課長は冷たく言っ た。不満の声で「行って来ます」と言うと、課内の同情の目に送られて駐車場へ向かった。 車の乗りこみ、封筒を開けると、1 枚の紙があった。「結婚記念日おめでとう。今日は
このまま帰りなさい」と書かれていた。会社に入って始めて泣いた。 その翌年、課長は家の家業を継ぐために退社した。 送別会の席に、お礼を言ったら、「(イ)」と課長は忘れていたかのような顔だった。 課長、お元気でおられるだろうか。
71.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.でも B.なのに C.なので D.と言って 72.文中に「文句を言いたかった」とあるが、その理由はどれか。 A.会社に泊まるから
B.課長が帰宅したから
C.封筒をくれないから
D.家に着くのが遅れるから 73.中に「会社に入って初めて泣いた」とあるが、それはなぜか。 A.課長に不満があるから
B.K社は隣の県にあるから
C.課長の思いやりに感動したから D.封筒を届けなければならないから 74.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.そんなことあったか
B.そんなことあったぞ C.そんなことあったよ D.そんなこともあった 75.文中の課長はどんな人物か。 A.冷たい人
B.偉そうな人
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C.仕事に熱心な人 D.部下に親切な人
第四部分 写作(满分 30 分)
科技的发展和进步改变着我们的生活,也改变着人们的阅读习惯。有人喜欢电子书(電子書 籍),也有人喜欢纸质书(活字の本)。你更喜欢哪一种书呢?请以「電子書籍と活字の本」 为题,写出你的看法。
写作要点:
1. 简述纸质书的优缺点。 2. 简述电子书的优缺点。 3. 写出自己的选择和理由。
写作要求:
字数为 300-350 字。
格式正确,书写清楚。
使用「です」、「ます」体。