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韩语等级考试也就是韩国语能力考试(简称TOPIK)由韩国教育部主办,是为评价韩国语为非母语的外国人及海外侨胞的韩国语能力而设置的考试,也是目前最权威的韩语等级考试,在韩国本土一年举办四次,在中国则一年举办二次。沪江韩语等级考试专题为大家整理了韩国语能力考试必备,包括韩国语能力考试高级语法、词汇、写作及作文评分标准和报名时间等,希望对大家韩语topik考试提供帮助。

新东方韩语教师拥有科学独特的教学方式,从发音开始,搭建稳固的听说读写能力基础,帮助学员在掌握最基本语法同时,掌握韩语听力理解及会话表达,并且对韩国文化有所了解。韩语成人班课程结束后学生即获得基础韩语应对能力。


韩语听力考试主要考查:对话、广播、讲义、新闻、演讲等,但主要考查考生对内容的理解,和听力内容的理解。 建议:在平时可以通过听韩国广播、新闻演讲等内容来锻炼,听时要注意韩语中的表达方式和韩国人的说话习惯。

韩语阅读考试I级主要考查:判断句子的主题、单词用法、阅读通知、表格、广告、布告栏等信息,内容理解多月日程生活琐事,考查对细节中的把握。 韩语阅读考试II级主要考查:对广告、通知等信息的把握,把握内容的方向,及全文阅读的理解,考查逻辑性。需要考生掌握语法知识,并加以运用。


韩语写作考试主要考查:(1)内容及任务完成度;(2)文章的展开构造;(3)语言使用规范性及丰富性。
写作标准:词汇和语法的使用是否正确,不要跑题,进口主题,避免扣分。写作需要环环相扣,对应主题才是关键。

韩语口语考试主要考查:评测韩语沟通能力,将考试结果作为韩国留学及就业等的依据。
需要学生注意韩语的发音和语速问题,要注重谈话的场景,是否使用丰富的词汇,表达是否有逻辑性等。

专业科班出身、拥有丰富的海外留学工作经历、母语级别语言水平。每周定期教研磨课,教学质量有保障。

交际场景主题教学,课堂高效实用,所授知识与当地学习生活无缝衔接。打好语法基础的前提下注重听口练习,保证学员在互动中成为课堂的主人。

线下沉浸式学习氛围,优质学习环境。线上打破空间的限制,“云教室”平台师生同框面对面实时互动,无限次回放巩固所学知识。

OMO教学模式(Online-Merge-Offline)为每位学员配置了不同学习内容,将系统化的知识碎片化学习吸收,将碎片化的知识系统化梳理。

  • 根据考试题型进行针对性训练,让学员学会抓住重点信息,通过学习速记方法尽可能多地捕捉录音材料中的信息

  • 训练速读能力,练习高效地捕捉有效信息,提高多频文章阅读量,梳理单词和高级表达方式

  • 巩固阅读训练中遇到的词汇和表达方式,讲解文章的写作注意事项和得分点

  • 通过对话模拟讲解提升口语技巧,训练学生逻辑思维能力及见招拆招的应变能力

  • 根据考试题型进行针对性训练,让学员学会抓住重点信息,通过学习速记方法尽可能多地捕捉录音材料中的信息

  • 训练速读能力,练习高效地捕捉有效信息,提高多频文章阅读量,梳理单词和高级表达方式

  • 讲解评论类文章、书面信件等文章的写作注意事项和得分点,巩固阅读训练中遇到的词汇和表达方式

  • 通过真题模拟讲解口语得分技巧,训练学生逻辑思维能力及见招拆招的应变能力

想去韩国留学或对韩语兴趣的学员
对韩语有刚需的学员

韩语语专业应届毕业生
大三或大四韩语在读生

韩语在工作用语中占比较大,需要韩语等级证书为自己简历加分的在职人员

听力技巧

多听韩语广播
锻炼速记能力
模仿韩语的正确发音
大声朗读韩语词汇

阅读技巧

多看韩语热点文章
归纳总结文章主旨
提炼文章中心观点

写作技巧

积累大量高级词汇
注重语法和词汇的使用
注意写作格式

口语技巧

有逻辑地组织语言
把观不断使用韩语交流
把观点与例子有效结合

听力技巧

多听新闻,听、写同步以锻炼速
记能力,学会抓住关键词和听力
中的主要观点

阅读技巧

多看社会热点文章,归纳总结文
章主旨及不同观点。记录并背诵
文章中出现的比喻和修辞方式,
以应用于写作和口语

写作技巧

多读评论性文章,实时跟进法国
社会新闻,记录各大媒体对社会
事件的观点和态度并仿写文章

口语技巧

记忆并学会使用逻辑词,采用发
散思维考虑问题,有逻辑地组织
语言,把观点与例子有效结合