在教学过程中我经常被问到的一个问题就是：老师，我怎么提高听力?这个话题说来复杂，就像口语能力，没有人可以一步到位，一蹴而就，需要积累和不断练习。

　　而如果范围缩小一点，目标是考试的话还是有方法的，考前冲刺班会带领大家做专项练习并总结实用技巧。我今天只举其中几个小例子。

　　01

　　口语交流和书写的第一个区别就是约音，也就是发音的缩略。比如「愛してる」为什么会听成阿姨洗铁路呢，因为い是え段假名的长音符号，听起来就是连在一起了。 【点我咨询】

　　由此我们还可以推广到，可能会构成长音的音节读出来也都像是缩略。如顔を、お送りします等等。

　　02

　　第二个区别就是口语中的省略。は・が・を等不影响理解的助词可以省，人称代词、甚至动词、语气也可以。

　　像往年曾经考察过的：そこをなんとか。这个句子乍一看没有任何信息量对吧?但如果出现在拜托对方办事的场景，就是一句恳求，相当于そこをなんとかしてください(请无论如何帮帮忙)的省略。 【点我咨询】

　　再比如「なければ(ならない)」(なきゃ)、「ないと(いけない)」两个都是表达必须的意思，后半部分都是可以省略的。

　　03

　　第三点，主要针对情景对话问题。这一题主要考察考生能否做出符合日本语言习惯、文化习惯的恰当反应，也有考察授受关系和敬语的内容。 【点我咨询】

　　如2019年12月的对话：

　　女：社長がお呼びですので、至急お越しいただけますか。

　　1、じゃ、すぐ社長を呼んできます。

　　2、えっ?なんだろう。すぐ行きます。

　　3、すぐに電話するようにします。

　　其中お呼び属于(对社长的)敬语，お越し是来る或行く的敬语(对听话人)，いただける是いただく的可能形，其疑问句用来请求对方做某事。

　　所以女方想表达的是“社长叫您，可以马上来吗?”，答案为2(诶?什么事呢，我马上去)。把基础知识夯实，加大练习，可以降低这部分的失分情况。【点我咨询】

　　好，今天就和大家分享到这里。如果你对日语听力学习还有什么困扰，欢迎留言探讨哦。当然如果你想系统专业的学习日语，也可以选择来新东方小语种学习哦。

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