法语考试,考点啥?
今天带大家了解一下法语考试的最后一个部分,也就是大家都很头痛的部分 -- 阅读部分。之所以说它令人头痛是因为这部分的关键 -- 词汇。
TEF
部分题数考查内容
Section A10明确简单资料的性质,作业,主要信息。
例如:人物,地点,事件,目的
Section B25理解资料细节及关键信息。
Section C10理解文章的组织结构和逻辑。
Section D5理解普通单句的意思。
例题:
Section A
Question 1 à 10
Dans cette section, vous prendrez connaissance de cinq documents et vous répondrez aux questions correspondantes.
Pour chaque question, cochez votre réponse.
在这部分中,您将了解五个资料并且回答相应的问题。
Madame RITAS
voyance directe - astrologie
amour, travail, argent
Question 3
Ce document est
A. une offre d’emploi.
B. une note pour un ami.
C. une plaque professionnelle.
D. une consigne de sécurité.
Question 4
Madame Ritas propoe
A. de raconter sa vie.
B. de lire l’avenir.
C. d’exprimer sono opinion.
D. de parler de son travail.
Section B
Questions 11 à 35
Dans cette section, vous prendrez connaissance de sept documents et vous répondrez aux questions correspondantes.
Pour chaque question, cochez votre réponse.
在这部分中,您将了解七个资料并且回答相应问题
Chocochic perd au jeu
CHOCOCHIC vient d’être victime
d’une erreur coûteuse, qui a provoqué
la démission d’un directeur de
branche, d’un directeur de marketing
et de plusieurs collaborateurs.
L’entreprise avait confié à l’agence
Armor un jeu-concours pour doper
les ventes de sept de ses très
nombreux produits à base de
chocolat. Or les lots réclamés (des
tours en hélicoptères, des lecteurs
vidéo, des cassettes de film) ont
largement dépassé le nombre prévu
par les responsables. Un ticket sur
deux serait gagant, contre un sur dix
en moyenne dans ce type de concours.
Le règlement aurait en effet omis de
limiter, comme c’est l’usage, le
nombre de gagants à un par foyer.
Pour mettre fin à l’hémorragie,
l’entreprise a pris le parti
de modifier,en plein jeu,
les règles d’attriution des lots.
Question 11
Quelle a été l’erreur principale commise par ChocoChic?
A. mettre en vente des produits de mauvaise qualité.
B. commercialiser des produits à base de chocolat.
C. oublier de mentionner une condition dans le règlement.
D. prévoir un nombre insuffisant de gagants.
Question 12
Pour éviter de perdre davantage d’argent, quelle décision a été prise?
A. arrêter la vente des produits chocolatés.
B. Changer les règles en cours de jeu.
C. Annuler le cooncours.
D. Récompenser un gagant sur deux.
Section C
Question 36 à 40
Dans le texte suivant, cinq phrases ont été supprimées.
Retrouvez chacune d’elles parmi les quatre propositions.
Pour chaque question, cochez votre réponse.
在这篇文章中有五个句子被删除了。在给出的答案中分别找到缺少的五个句子。
Lecture: du devoir au plaisir
Daniel Pennac, aujourd’hui écrivain
célèbre, a longtemps été professeur
de français ...(36)... Parmi ces
difficultés, il y a la réticence
à lire.
Pour qu’un enfant ait envie
de lire, nous dit Daniel Pennac,
il faut que le livre lui soit
présenté comme un bonheur,
pas comme une obligation.
Le lecteur doit éprouver
une sensation de confort,
son corps doit être au
repos ...(37)...
Question 36
A. Il avait des difficultés à faire lire ses élèves.
B. Il a travaillé avec des élèves ayant des difficuléts scolaires.
C. Les difficultés matérielles étaient nombreuses.
D. Beaucoup d’élèves faisaient des difficultés pour assister au cours.
Question 37
A. On apprend à lire à tout âge.
B. Sa position est essentielle: allongé sur son lit ou sur un canapé, bien calé dans un fauteuil.
C. L’enfant doit apprendre non seulement à lire, mais aussi, avec la lecture à manier une langue.
D. Un enfant qui, dès son plus jeune âge, manipule des livres à la maison et écoute des histoires, a envie de lire.
Question 41 à 45
Dans les cinq textes suivants, les phrases ne sont pas dans l’ordre.
Reconstituez ces textes en mettant les phrases dans l’ordre.
Cochez voter réponse sur la feuille.
在下面的五篇文章中,句子以乱序排列。请按照句子的正确顺序重新组织文章。
Question 41
La promenade du dormeur
1. Il a enjambé la fenêtre et il a sauté.
2. Il s’est levé, a marché droit vers la fenêtre.
3. Il a heureusement atterri sur le balcon.
4. Il s’est assis d’un coup sur son lit, les yeux grands ouverts.
A. 1-3-4-2 B. 4-1-2-3 C. 4-2-1-3 D. 2-1-3-4
Section D
Question 46 à 50
Dans cette section, cinq phrases sont proposées et, pour chacune d’elles, quatre reformulations.
Pour chaque question, choisissez la reformulation qui a le sens le plus proche de la phrase originale.
Cochez votre réponse sur la feuille.
在这部分中,给出了五个句子以及对应每个句子的四个解释。为每一个句子选择意思最接近的解释。
Question 46
Au retour des vacanse, nous sommes passés par la Suisse.
A. Nous avons passé nos vacances en Suisse.
B. Nous sommes retournés en Suisse en vacances.
C. Nous sommes revenus de vacances en passant par la Suisse.
Nous sommes partis en vacances en passant par la Suisse.
TCF
TCF阅读理解部分包括29 个文章,期中一少部分包括多个问题,其余均为每个文章一个问题。通常由易到难考查以下能力:
§ 交流场景中简单的词和句子。(朋友信息或信件)
§ 日常文件内容理解。(小广告,时间表,菜单)
§ 人物,事件等信息。(私人信件)
§ 与日常生活工作相关的文章。(使用说明,会议通知)
§ 评论性文章。
§ 较长的文学性文章。
§ 专业性文章,著作节选等。
例题
Compréhension écrite
Pour chaque question, quatre possibilités, A, B, C ou D vous sont proposées. Vous devez cliquer sur celle qui correspond le mieux à la réponse attendue.
以下每个问题都有A,B,C,D 四个选项,点击最适合的选项。
Exemple n°1
PIETONS
UTILISEZ LE PASSAGE
SOUTERRAIN
Que signifie ce panneau ?
A - Le passage souterrain est fermé.
B - Il faut passer par le passage souterrain.
C - Les piétons ne peuvent pas traverser.
D - Le passage souterrain n'est pas sûr.
Exemple n°2
Montpellier, le 18 mai
Chère Florence,
Nous partons en vacances à Rome
du 15 juillet au 15 août. La maison
est grande et les enfants ne
viennent qu'une semaine avec
nous. Si tu veux, tu peux
venir nous retrouver à partir
du 1er août et rester jusqu'à
la fin des vacances.
Nous attendons ta réponse.
Bises,
Corinne et Yves
Ce document représente:
A - une carte postale.
B - une publicité.
C - une lettre.
D - une carte de visite.
L'objectif du document est de:
A - faire une réclamation.
B - faire une proposition.
C - donner une explication.
D - faire un commentaire.
Exemple n°3
MAIRIE DE PARIS
La Mairie de Paris et l'association
Paris-Bambelle organisent une fête,
de janvier à décembre 2002,
aux portes de Paris,
dans le bois de Boulogne.
La nouvelle parade ImaginAir
sera présentée au public dès le
1er janvier.
Entrée du parc gratuite pour les enfants
de moins de 4 ans.
Départ des cars toutes les demi-heures
devant la Mairie.
Les voitures pourront se garer à
l'entrée du bois.
Ce document parle :
A - d'une visite de la Mairie de Paris.
B - d'une fête organisée dans Paris.
C - d'une fête dans un parc près de Paris.
D - d'une exposition pour l'année 2002.
A qui s'adresse-t-il? :
A - à tout le monde sans exception.
B - à tous les automobilistes.
C - uniquement aux enfants.
D - seulement aux parisiens.
Exemple n°4
L'E-book : le livre électronique
Le livre électronique n'est pas un rêve, il en existe déjà
plusieurs modèles, de différentes tailles, avec un écran
couleur ou noir et blanc. Equipé d'un écran tactile, ce
livre électronique pèse à peine plus d'un kilo et peut
stocker jusqu'à l'équivalent de trente titres de 500 pages.
Pour charger le contenu d'un livre dans la mémoire de
cet objet, où qu'on soit dans le monde, il suffit de le
brancher à une prise téléphonique ou à un mobile.
L'e-book se connecte à Internet sur le site d'une
bibliothèque virtuelle. Il ne reste ensuite au lecteur qu'à
faire son choix. Le livre est téléchargé en quelques
minutes et le compte du lecteur débité
automatiquement. Les mal voyants, pour une fois, ne
sont pas oubliés puisque les pages pourront s'afficher
avec sept tailles de caractères. L'écran tactile permet
une lecture non linéaire, comme sur le web. En effleurant
un mot sur cet écran, on passe à une autre page.
La capacité de l'e-book :
A - est totalement illimitée.
B - est limitée en nombre de pages.
C - dépend souvent du fournisseur.
D - dépend en partie du lecteur.
L'écran tactile est disponible :
A - sur tous les modèles.
B - sur les modèles couleur.
C - sur les modèles noir et blanc.
D - sur les modèles pour mal voyants.