韩语发音最常见的四个问题
学习任何一门语言都要从发音开始,并贯穿于整个学习过程的始终,因此发音的好坏对于外语学习具有至关重要的作用。
中国人在韩语发音中容易出现很多问题,究其原因还是受母语的影响很大。
下面就来看一下,韩语发音软肋究竟藏在何处?
软肋一:肆意添加中文声调
汉语中的每个字都有声调,一二三四声是我们再熟悉不过的发音规则,但在韩语中,每个字没有一二三四声。
这时,我们会有意或无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语的单词,但这听起来很不自然。
所以,从韩语入门开始,就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。
小贴士
要使自己尽快适应韩语的语言习惯,有意识地进行强迫训练,最好的方法就是多听跟读,材料应选择适合自身水平的对话或文章,韩剧剧本、课文甚至新闻都可以成为我们攻克韩语的武器。
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1.先反复听(不要读),用心去感受朗读人的一字一句。
2.跟随录音模仿朗读。开始先听半句一停,然后模仿,模仿时要把自己想象成其中的人物,随后句子长度可逐渐增加。
3.整体跟读+背诵。当熟读到一定程度时,扔掉材料,跟录音进行完整的朗读。因为时间关系,背过每篇文章也许不现实,但挑选一些极其精彩文章背诵,这是一种财富的积累,也是追求语言实质性飞跃的基石。
4.自我检查→录音。练习过一段时间,想体会一下效果如何,那就把自己声音原封不动录下来,并和原声进行比较。
软肋二:松音、紧音分不清
中国学生在学习韩语时,感觉最困难的常常是如何区别松音和紧音。
例如:“ㄱ”,听起来有时既像g又像k,既不是g又不是k,其实这才是韩语松音发音的真正特点,需要我们仔细体会。
韩语的辅音根据气流和紧张度分为松音、紧音和送气音。
有时,当紧音在单词开头时可以发好,但出现在其他位置上时,经常把紧音发成松音。
紧音与它相对应的松音发音部位基本相同,区别就在于发紧音时,应先使发音器官紧张起来,使气流在喉腔中受阻,然后冲破声门,发生挤喉现象。
(老师会在上课时会通俗易懂的解释给大家~)
软肋三:ㄹ,让我如何是好?
也许很多人拿韩语辅音ㄹ的发音没有办法,当ㄹ在一个音中作为初声出现,很多人把它读成l或r,当它作为收音时,很多人把它读成汉语的儿化音。
ㄹ发音时有一个容易让大家忽视的关键——就是舌尖要放在上齿龈附近,然后送气,使气流冲出成颤音。舌位是决定ㄹ发音是否准确的关键,只有舌位摆放无误,才不会发成l或r。
当它作为收音时,还是舌尖抵住上齿龈,使气流擦过舌两侧泄出而成音,汉语儿化音需要舌头卷起幅度要大得多。
牢记——舌尖放在上齿龈,剩下的就是你反复模仿取得真传了。
软肋四:元音ㅗ ,ㅓ谁是谁?
受到韩语习惯的影响,发音分不清韩语ㅗ ,ㅓ的大有人在。元音ㅗ发音时,重要的就是双唇向前拢成圆形,并且要保持不变。
发好ㅓ这个音,关键在于它的音位与e有差别,其舌面后部较e要低一些,此外还要注意嘴要半开,不要拢成圆形。
初学者也许会有很多人见到ㅗ ,ㅓ就混,这还是因为没有掌握发音方法,需要做的就是熟记要领,多加练习就可以了。
小贴士
发音练习是通往成功之路的一个非常重要的基础环节。
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1.要张嘴。不张嘴,是学语言的大忌。真正外语学得好的人,没有一个是脸皮薄的。
2.悟+模仿。也就是体会发音要领,这不是单纯地记住,而是通过模仿练习,真正领悟到发音关键点的真谛。口形、舌位、音位,这些都是我们悟的对象,练习时要大声发音,可以对着镜子观察自己,记住老师示范的标准口形。
3.结合单词、句子练发音。我们可以拿出新学的单词和课文来读。这不仅有和我们前面所讲述的练习语调联系了起来,又练习了发音,记住了所学的知识,真是一箭三雕!