本期我们就来夯实基础，深入学习、掌握日语的自、他动词!

　　学习日语动词的时候，很多同学在往往在自、他动词这个部分很受困扰。

　　由于汉语中没有明确的自、他动词的区分，如“我开门”，“门开了”都使用了“开”这一动词，所以同学们发现在日语中“開ける”、“開く”这两个“开”的时候有点不知所措。

　　那么今天就跟随安老师，一起来了解一下日语中的 “自、他动词”吧!

　　日语中的动词按词性分为他动词和自动词。

　　他动词应用在句子中时需要有三要素来支持(发出者和动作对象有时可省略)

　　例如：

　　1.私はご飯を食べます。

　　2.彼がタオルを绞る。

　　3.母は料理を作っている。

　　动作发出者分别为例1“我”、例2“他”、例3“妈妈”

　　动作施加对象分别为例1“饭”、例2“毛巾”、例3“料理”

　　则例1中“食べます”、例2“绞る”、例3“作っている”均为他动词

　　而自动词会有多种情况，下面介绍一些常见的情况

　　例如：

　　1.雨が降っている。

　　2.私は毎日8時に起きます。

　　3.李さんはピアノができます。

　　三个例子分别描述了“雨的状态”，“我(自发的完整动作)起床”，“小李的能力”。

　　日语中还会成对地出现自、他动词，这里举几个例子。

　　私は火を消した。“我把火浇灭了”。

　　消す是他动词， 是有人有意识地把浇灭这个动作施加在火上。

　　火が消えた。“火熄灭了”。

　　消える是自动词，例句描述火的状态。

　　りんごが落ちた。“苹果落地”。

　　落ちる是自动词，例句描述苹果的状态。

　　弟はりんごをおとす。“弟弟打落苹果”。

　　落とす是他动词，例句“弟弟”有意识地把“打落”施加在“苹果”上。

　　现在大家对自他动词的含义有一定的认识了吧，那么成对出现的自、他动词要怎样区分呢?

　　这里总结了两条重要规律。(除此之外需要特殊记忆)

　　还有自、他动词的拓展使用，也需要大家掌握。

　　本期分享老师