日语，高考回忆

　　2020年，因为新冠状病毒推迟了一个月的高考首日有种比往年更强烈的符号感。它是令我们觉得欣慰的——北京自6月11日以来第一个0新增日;也是令我们揪心的——安徽省黄山市歙县因为受暴雨影响，四分之三的师生无法准时到达考场，首日的部分科目延期进行。

　　其实从1979到2002年，高考都是在7月7日—9日进行。但是7月高考时代有一个“魔咒”——“十年高考八年雨”。后来根据中国气象局的数据统计，6月初与7月初相比，气温略低，台风和洪水的发生机率都要小很多。所以教育部在2003年将高考提前到了6月，以此来降低不可抗力因素对高考的影响。

　　我就是在7月7日—9日参加的高考，记得最后一天是外语考试，我选的是日语。那天印象中也下了小雨，空气有点闷。日语当年考了什么我记不太清了，只记得出了考场，感觉除了自己最不擅长的数学好像跟平时发挥的差不多，其他四科由于太过紧张考得都不是很理想。

　　那个假期我消沉了很长一段时间。当初复习的时候给自己“画饼”——高考结束之后每天睡到自然醒，每天看电视，每天玩……，那些期待和喜悦，全都化成了一种莫名的空虚无力。

　　那段难熬的时间里，陪伴我的是4本“小黄书”——旧版的《标准日本语》(初级上下，中级上下)，是我当时除了教材之外能到买到的唯一的日语书。虽然高考日语在语法方面接近N2(当时叫做2级)水平，但词汇量还差很多，并且当年我们的教材和课堂学习都过于应试，文化和风土人情等方面的内容都比较少，所以当时我觉得旧版标日书的内容特别有趣，可以了解日本风情、可以学到真正的日语对话……。

　　如今翻看各种琳琅满目的日语书籍，教研的时候听到我们老师生动风趣的授课，常想要是自己初高中时代能有这些该多幸福啊。

　　当年高考估分只能根据老师给的答案，凭借自己的记忆进行，又因为没有网络所以只能和《高考志愿填报指南》(俗称“大厚本”)“对峙”。当时觉得自己考得不好，估的分数比实际分数低了很多，报考的时候单凭招生人数的多少放弃了自己最想去的特殊教育专业，几番犹豫，害怕自己落榜。幸好自己初高中时期的日语成绩一直不错，就把日语专业换成了第一志愿，我就这么机缘巧合的进入了“日语” 这个圈子。

　　大学班里三十多个人，只有六个学过日语。其他同学高中毕业之前都是学英语的，所以我们的日语学习也是从零开始。本来以为怀有优势的我发现，那些零起点的同学在大一下学期期中的时候就已经基本学完了我初高中6年的知识积累。这种神速进步让我震撼，也让我“危机感”爆棚，甚至让我怀疑自己的学习能力……。

　　由此可见，好的学习方法，确实能够极大地提升学习效率。

　　之后有看到一篇研究论文说，第一外语为英语的中国学生，第二外语学习日语的话，在发音及学习效率上要比第一外语学习日语的学生有更多优势。

　　在十几年的日语教学生涯中，在新东方的日语课堂上我看到众多零起点的学生只用1年的时间就学完了初中高级课程，通过了日语最高等级的N1考试。即使是英语基础不够好的同学，只要用心学习，也能够做到1年通关N1。

　　日语在高考填报志愿的时候为我提供了人生的另一条道路。

　　无论是准备高考、还是考研的同学，如果你的英语成绩不够理想，可以根据自己想选择的专业，尝试将英语考试替换成日语这条道路。毕竟对于中国人来说，学习日语具备很多优势。

　　都说语言是一把钥匙，除了开阔视野，提升自己的“价值”，它最重要的作用，是为你的人生提供更多的选择，让你的未来拥有更多的可能性。

　　暑假即将来临，如果有时间，你也来为自己增加一把“钥匙”吧。