一是一定要提前分析选项。听力与阅读不同，阅读题的所有信息都在文章中写得明明白白，题目的解答来源可以在文章中轻松找到。但听力不是，一目了然的信息只有两个题目的选项，topik听力的每道题目中间都会给留有一定的时间，一定要利用这个时间迅速看一看下一题的选项，勾一勾选项中的重点内容，有时你会发现四个选项的区别特别小，这就更需要重点品味每个选项之间的不同。

二是一定要在听的过程中拿笔跟着记录。像刚刚提到过的，既然听力题目的信息只能通过“听”来获取，那么拿笔跟着音频记录信息就变得很重要了。

这里的记录信息不是完全抄写下来音频中出现的每一句话，而是有选择性地记重点，搭配考试班上传授给大家的经验，比如转折后出现的重点，文章结尾出现的重点等等。可能你随手写的几个单词就会成为解题的关键。

● 单词量足够，发音有问题

以上面这篇听力题为例，在拿到原文时，如果能看得懂，但听不懂的话，那你大概率属于单词量过关，但发音存在问题的这类学生。自己平时讲话时嘴上说了一套（方言），在听到标准的普通话听力的时候，自己的方言和普通话在转码中出现问题，导致听不懂。

这类同学需要自己多听老师或者是韩国人的发音，多跟读， 努力克服自己的“口音”；这样听力的准确度应该会有所提高。

● 单词量不足

还是以上面这篇听力题为例，看到原文的时候，如果里面出现的单词都不认识，那你应该是属于单词量不够的那一类同学了。这类同学的解决办法就是多背单词。

如果你不知道색소폰是什么的话，相信你这篇听力会做的很痛苦。我反复强调过单词是做topik题的王道，强大的单词支撑一定是你做任何topik题目的信心来源。

● 听力练习不够

如果你拿到听力原文的时候，单词也能看得懂，口语发音也没有问题的话。那你可能就属于第三类同学：听力练习量不够。

有些同学单词量足够，发音也没有问题，但反应说听力读的太快了，还没反应过来上一句下一句就已经说完了。那么你的问题在于没有做够足够的练习。

固然单词是听力的王道，但光有单词量还是不够的，要知道韩语专业的学生要拿出大量的时间来做听力训练，我们학원출신的学生就更需要找出听力材料来进行精听、泛听。在大量进行练习的同时总结出现的生词，这样做的话相信不久之后你的听力水平将有大幅度的提升。