口语

　　德福考前攻略

　　作为语言输出要求最高的一项，口语直接反应了一个人对于一门语言的听力理解力，语音分辨能力，词汇以及语法的熟练运用能力。可以说口语是一种语言综合能力的体现，因此提高的过程也必须结合各个方面单项能力训练，科学的安排训练周期才能彰显出效果。

　　首先是发音和语调：

　　坚持跟读是必须的，经过A1.A2阶段发音的纠正过程，虽然很多同学单词字母发音已经过关，但是放到句子中，如何结合整体结构表达，句子中重读单词在哪里，语调沉重还是轻快，其实都是实际口语输出时候的重点，甚至很多情况下会比单个单词精准的发音更重要。同时句子语调和句子中的重读也是听力理解时候能够准确把握发声者意图的关键。

　　练习的方法很多，我一般比较推荐App。比如每日德语听力里面的每日范听模块，里面有每年精选的Nachrichten，可以选择原文跟读，一句一句跟读，寻找语感。建议同学们选择2018年的新闻内容开始练习，每天基本要坚持跟读一篇文章或是至少一个Thema。

　　精听和泛听练习

　　泛听比较简单，就是磨耳朵，每日德语听力里面的每日泛听内容就能够足够满足日常的泛听需求。基本就是没事就听，让自己最大程度沉浸在德语语言环境之中。

　　精听则不同，要做到模拟听力考试内容，基本训练内容可以参考听力练习。唯一的不同是，做完听力练习后，要尝试自己用德语尽量复述听到的内容，这样既可以锻炼听力，同时也可以进行口语表达的练习。要知道听力口语其实是不分家的，听力中很多内容都可以作为口语的语料运用。

　　语料积累

　　这其实就是一个背诵过程，口语一般都有模版框架，开头中间结尾的过渡是一定的规律性的。但这其实不是德福考试的拿分点，考试能否拿分关键还是看你的中间的表述，也就是理由，分析，结论的过程。

　　比如在描述优缺点时，很多语料稍加修改就可以变成非常合理的答案：

　　die Einführung von XXX (Projekt)ist für XXX(jemanden) eine zusätzliche Belastung XXX entspricht den Aufforderungen der Globalisierung.

　　Es geht um Gerechtigkeit.Jeder hat den Anspruch auf XXX

　　这些在新东方的德福基础班上都会做为例句展示给大家，请大家一定要重视，拥有一定数量的语料，可以让你最大化的缩短德福答题时的语言组织时间。

　　当然，每个人的学习习惯和学习能力不尽相同，上述方法也许并不适用所有同学，但是殊途同归，口语能力的提升是一定要结合各方面的综合训练才能初见成效的。

　　下面让我们一起来看看德福考试的口语备考攻略吧~

　　评分标准

　　01

　　德福口语共7个Aufgaben，第一题和第七题是TDN3.也就是3分题。第二，三，五题是TDN4.也就是4分题。第四和第六题是TDN5.也就是5分题。

　　从应试的角度来看第三题是必须认真掌握且完成的较好的，结合第五题的答案将决定你能否拿到口语4分。所以建议同学们必须将图表和优缺点描述掌握好，当然这也是德福作文的关键。

　　答题思路

　　02

　　第三题：

　　在第三题的表述上切记不要把所有数据都说一遍，时间上根本不允许，而且可能还会导致逻辑混乱。图表结构，出处，发布年代，图表等核心关系是必须不能忘的。注意很多同学会在后面加上关于图表反映的社会问题的分析，这点根据题目要求和发挥状态来定，但千万不要本末倒置，这不是德福第三题的得分点。开口前一定要做到心里有数，自己要用几句话表达，内容都是哪些。

　　以上面这道题为例：

　　Titel 就可以直接抄表题，图表类型Säulendiagramm ，时间段Zeitraum von1998 bis 2006 ，数据是in absoluter Zahl angegeben。

　　下一步就要找到核心关系，那就是1. Entwicklung der Zahl der Studenten, 2. Proportion zwischen Studienbewerbern und Studienbewerberinnen.

　　然后就可以挑出重点描述的1-2个数据描述即可，比如：

　　Zum einen wollen immer mehr junge Menschen an Hochschulen studieren. Zum anderen hat der Anteil der Studienbewerberinnen  im Jahr 2006 zum ersten Mal den Anteil der Studienbewerber überstiegen.

　　如果时间允许，可以加上自己的分析，die Ausbildungschance für Frauen hat sich verbessert.然后就可以以Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit结束。

　　当然，这只是我们德福基础班第三题的一道例题而已，图表还会有以不同类型，甚至双图表的形式出现，这就要根据不同的内容设计自己的答案，但是万变不离其宗，上述的基本元素是一个都不能少的。

　　第五题：

　　要注意的就是第五题需要二选一，要有明确支持的观点，另外因为不是模拟Seminar，所以全程最好可以用du来称呼对方。(总体印象好一点吧)

　　得分的基本点就是优缺点每个观点必须各有一个，(一般为了突出支持的观点会多加一个论据或举例)句型表达和结构流畅，逻辑清晰。那么答题的关键就是能否迅速找出优缺点，这方面平时积累的语料将起到很大的作用。

　　以上面这道题为例，核心冲突就是国外还是国内的问题。Also Annette作为开头之后就可以直接切入到优缺点描述了。如果支持留在德国可以先从去国外的优缺点切入，比如：

　　durch Einsatz im Ausland kannst du deinen Horizont erweitern ，du musst dein jetziges Leben ändern, wenn du allein im Ausland arbeiten und leben wirst im Ausland ist das Klima, die Essgewohnheiten anders als in Deutschland eine Umstellung kostet Energie, manchmal kann zur Krankheit  führen.

　　这之后就可以重点描述留在德国的优缺点了，记住一定要尽量淡化缺点，突出优点。

　　比如：

　　1.Vertraute Umgebung und Muttersprache sind die ersten Vorteile für Berufseinsteiger In der vertrauten Umgebung kann man sich leichter und schneller einarbeiten, wenn man keine sprachlichen Probleme hat .

　　2.Du bist an das Klima und das Essen im Alltag gewöhnt.

　　3.Du kannst dich um deine Eltern kümmern, wenn sie dich gerade brauchen.

　　找出两个就已经很充分了。然后就可以进入结论部分：

　　Wenn ich Vor- und Nachteile beider Möglichkeiten (miteinander) vergleiche, dann würde ich sagen, dass …

　　因为是朋友之间，所以根据时间，直接说Was sagst du?做结尾也可以。

　　基本上第三题和第五题的思路就是这样，第四题和第六题是在这个基础上进一步升华，加上了趋势分析，因此体现在图表上要减少结构的描述而增加对于发生这一状况的原因和未来的发展趋势及后果的描述。而第四题与第五题的最大区别是不需要二选一，而是直接判断是否支持这一观点或是举措。在优缺点论证结构方面可以借鉴第五题，但是结论一定要阐明自己的观点，开头和结尾也要注意措辞，因为第四题的谈话对象基本都是Professor或是在做Vortrag，因此类似于Du之类的称谓就很不恰当了。鉴于篇幅的原因，我就不在这里给大家一一列举了。

　　在新东方的德福班上我们会有针对性的进行练习，对不同的Themen进行语料及表述内容的补充。另外会通过课上限时真题模拟，录音模拟，分组模拟等多种形式让同学们尽可能多的接触德福真题，感受考场气氛，增加临场发挥经验。

　　必备词汇(口语篇)

　　03

　　阅读

　　德福考前攻略

　　题型介绍

　　01

　　德福考试阅读包括三篇文章：

　　第一篇阅读文章共计10个愿望题目，后面会有8个小广告，但是在例题中已经使用一个小广告，其实最后只剩下7个小广告以供选择。也就是说，前面10个愿望中只有7个愿望可以有对应的广告选项，有3个愿望是没有对应广告轮空的。

　　第二篇阅读文章共计10个选择题，选项是A, B, C三个选项，其中只有一个选项是正确的。每一道题目都是按照文章的顺序来出题的。需要提醒的是最后第10题有两种题型：一是按照文章顺序来出题，在文章中可以找到相应的答案;另一种情况是最后一题是对整篇文章的总结。

　　第三篇阅读文章共计10个选择题，选项分别是ja, nein 和 Text sagt dazu nichts，每一道题目都是按照文章的顺序出题。

　　评分标准

　　02

　　三篇阅读文章共计30道题目。正确率一般达到26个及以上可以拿到5分，正确率一般达到21个及以上可以拿到4分，正确率一般达到16个及以上可以拿到3分，正确率一般达到16个以下就是unter 3.

　　答题思路

　　03

　　下面我们通过几篇阅读来具体分析一下如何答题。

　　第一篇阅读：

　　首先要去整理的是10个愿望，先把相似的愿望分为一类，再在其中找到不同之处，比如形容词定语，第二格定语，介词短语等。剩余的愿望就是独立愿望，这种愿望很容易找到答案。真正容易错的题目一般都是出现在那些相似的愿望中的。

　　其次去整理剩余的7个广告。在广告中找到重点提示词，比如über, sich wenden an等等可以用来引出具体内容性的介词或者动词，那么就可以初步确定某一个愿望或者某一类愿望。

　　小建议：答题的时候建议前三个广告不要急于找到具体的对应愿望，如果无法确定具体的愿望，可以先锁定大致的愿望范围。到最后在通过排除法最终确定选给哪个愿望。

　　例如：第2、7、8、10这几个愿望都是跟写作相关，那么就要找出其中的不同。第2个愿望是纯学术性写作，第7个愿望是创造性写作的建议，第8个愿望是工作领域的写作，第10个愿望是第一学期的新生。这就是在相似的愿望中找出不同处，那么后面的A选项是纯学术性写作，B选项中有ersten Protokol 对应第一学期新生。所以第二题选择A，第十题选择B。

　　第二篇阅读：

　　首先要读懂题目。所谓的读懂题目并不仅仅是题目里的单词是什么意思。而更要思考题目的问题可以体现出什么。

　　其次是定位。很多同学潜意识中希望在原文中看到与三个选项中某个选项相同的描述，然后就可以选择这个选项了。其实这样往往最后得到的是错误的答案。因为三个选项中有两个选项是错误的，那么用选项定位会有大约66%的概率是定位错，那么就会导致答错题目。

　　小建议：定位的时候尽量用题目来定位，而不要用选项定位。在原文中定位后，答案基本会出现在本句的前一句或后一句。

　　例如：第12题，题目中问到的是女性在Universität中的情况，所以对应愿望的定位应该是在第二自然段中的这句话：Seit Mitte der 90er Jahre stellen Frauen an den Universitäten mehr als die Hälfte

　　第三篇阅读：

　　首先要弄懂三个选项中Text sagt dazu nichts这个选项意味着什么。因为很多同学是由于这个选项的存在导致自己不知道该怎么选出正确答案。Text sagt dazu nichts这个选项有两种情况下可以选择这个选项：一，文章根本没有找到过任何的与判断句相似的描述，也就是说根本没有。二，判断句与文中定位的地方描述的不是同一件事情。

　　其次根据一些小技巧来直接判断。比如判断句中出现了比较的话，那么就可以看文中定位部分是否有比较，如果文中没有比较，那么这个判断句就选择Text sagt dazu nichts，如果文中有比较，那么要看是否和判断句中所描述的是同一类的比较，如果是同类比较，那么就选择ja或者nein，如果是不同类比较，那么就选择Text sagt dazu nichts

　　小建议：也可以在判断句中加入一个否定意思，然后再带入原文看看是否与原文中定位部分描述是否是一个意思：如果是一个意思，那么判断句就选nein;如果是相反的意思，那么判断句就选择ja;如果是不相关的两个事，就选Text sagt dazu nichts。

　　例如：第21题，Risikofreudige Kinder haben schwerere Unfälle als vorsichtige.对应原文第一自然段中：Studien zeigen, dass solche wagemutigen Kinder wesentlich häufiger Unfälle haben als ihre vorsichtigeren Altersgenossen.

　　这个题目的答案应该是 Text sagt dazu nichts.判断句中比较的内容是事故的严重性，而原文中出现的是事故的频率。属于不同类比较，所以选择Text sagt dazu nichts.

　　在新东方的课堂上每天都会刷至少两套德福阅读题目(每套为三篇阅读文章)，通过大量的做题来锻炼自己的答题速度，并且也能够提升自己对于德语文章的理解力。

　　课堂上还会讲解长难句的分析方法以及重点词汇，从而辅助同学们在阅读过程中更多的读懂题目和文章。另外在课堂上还会讲到很多的答题技巧，通过做大量的德福试题从而达到对于这些答题技巧的融会贯通。

　　对于这次的德福考试，建议大家多去看看环境话题、生物话题、人文社科话题的文章，大家在看这些内容的时候也可以收获更多的相关词汇。

　　写作

　　德福考前攻略

　　写作，是在德福考试中既阅读听力之后的第三项考察内容，我们需要在1个小时内，完成一篇400-450字的议论文。在字数上，建议大家最少写380字，最多450字。

　　题型介绍

　　01

　　德福写作常有三种不同形式的题目：

　　两个观点论述并表态论证

　　针对提出的问题进行回答并论证

　　针对问题提出建议的措施并论证

　　近几年德福写作较少考察第一种题型，大多是考第二或第三种题型。最近几年常考察的主题没有太多新意，还是包括大学学习，环保，经济，互联网以及日常生活等常见主题。

　　备考方法

　　02

　　相对德福考试的其他三个部分，写作是较容易备考的一项。在掌握了其相对八股的考试要求之后，至少可以通过套路句搭建起一篇完整的文章。在最后几天的备考中，写作基础相对较弱的同学，首先要用熟各板块常用的句型结构，将德福作文中个人常用的文章框架搭建起来。同时，记忆掌握课堂上总结的不同论题常用的论据形式，争取拿到4分。

　　写作基础较好的同学，在保4争5的过程中，需要注意词汇、句式及语法的多样性表达(可温习课上讲解的同义意群的转换、功能动词的应用及情态动词的替换形式等)，尽量使用高级词汇及高级语法;在相对模版化的句式中尽可能多地添加与主题相关的词汇及短语表达;注意图表信息的分析与归纳，按照合理顺序清晰表达;在论证部分尽量充分说明原因，合理运用原因表达句式，有逻辑地论证观点。

　　答题思路

　　03

　　接下来，咱们再分步解析一篇德福文章：

　　①下笔前，一定要认真审题，3-5min. 一定要通读题目中的所有要求，进行重点标注。文章各个部分都要紧紧围绕话题展开，答完作文题目中的各项要求。若不幸遇到核心词为生词的情况，一定要相信自己，合理猜猜猜，当然要结合图表和论证话题啦。

　　②Einleitung，三五句话即可，尽量避免语法错误及词不达意现象。从第一句话起，就要点题，可由作文大标题现象过渡到论证的小话题，也可对试卷中给出的前言进行词汇或句式改写。

　　③第一个过渡段写在Einleitung之后，与之合为一段。

　　④图表描述部分，写作中的大头之一。首先要读懂图表，标注其中要描述的关键点(趋势，波峰，波谷，首位，末尾，比较等)，关键点的选择取决于后面部分的论证话题，一定要结合论证话题进行选择，可分类归纳的图表信息一定要分类归纳。其次，在具体描述时，要写出2-3个数字并尽量将数字整数化，可在数字前使用fast, nahezu, beinahe, ungefähr, rund, schätzungsweise, annährend等副词。再次，描述数据时，要明确句子主语。例如，能与动词上升下降，保持不变相搭配的主语往往是数字、百分比;表示位于第几位的往往是某个类别。最后，温习图表描述的常用句式，正常表达即可，写完图表时间要控制在25-30min之间。

　　⑤第二个过渡句写在观点复述(常规题目)之前，合为一段。在复述观点时，主要对其进行词汇或句式改写，尽量增强改写的丰富性。一定要保证与题目中正反观点及相应论据的句意一致性。

　　⑥论证部分是重中之重。首先，要在文中明确写出自己的个人观点;然后，尽量多的想出正反原因(此处，可酌情开开脑洞啦)，按重要到次重要或由国家大范围到个人小范围的顺序排列(温习表顺序连接的副词或短语句式哈);最后，要对说明的原因进行有逻辑的论证，即解释为什么这个原因可以推导出我的个人观点。不知如何论证时，可试着找前因，推结果，强调其意义或者列举生活中常见的现象。最最后，16个字儿-观点鲜明，论据合理，论证充分，逻辑连贯。

　　⑦家乡情况，第一，说明中国与上文中描述的德国情况的异同。第二，描写中国的实际状态，证明该异同。第三，简单句扣题，结束全文即可。

　　PS：之前我们押中过2019年3月的德福作文题哦~

　　句型总结

　　04

　　支持论据Pro-Argumente

　　1.Der Vorteil von ... ist ...

　　2.Befürwoter einer solchen Lösung argumentieren / vertreten die Ansicht, dass ...

　　3.Befürworter des / der ... betonen / heben hervor / weisen darauf hin, dass ...

　　4.Dafür sprechen verschiedene Argumente: ...

　　5.Dafür lässt sich anführen, dass ...

　　6.Das überzeugendste Argument ist, dass ..

　　7.In Bezug auf + A / Bezüglich + G möchte ich zwei / drei / folgende Argumente anführen: ...

　　反对论据Contra-Argumente

　　1.Gegner einer solchen Lösung argumentieren / vertreten die Ansicht, dass ...

　　2.Der wichtigste Einwand bezieht sich auf ...

　　3.Einer der wichtigsten Gründe, der gegen ... angeführt wird, ist ...

　　4.Gegner des / der ... betonen / heben hervor / weisen darauf hin, dass ...

　　5.Dagegen sprechen verschiedene Argumente: ...

　　6.Dagegen lässt sich anführen, dass ...

　　7.Gegen ... sprechen (insbesondere) folgende Gründe / Argumente: ...

　　8.Interessant ist noch der Einwand ..., denn er zeigt, dass ...

　　... ist ein wichtiger Grund / wichtiges Argument dagegen.

　　权衡Abwägen

　　1.Auf der einen Seite ... Auf der anderen Seite ...

　　2.Zum einen ... Zum anderen ...

　　3.Einerseits ..., andererseits ...

　　4.Zwar ..., aber ...

　　5.Die einen befürworten, dass ... Die anderen lehnen ... ab, dass ...

　　6.Die einen sind für ... / dafür, dass ... Die anderen sind gegen ... / dagegen, dass ...

　　7.Gegenüber ... hat ... den Vorteil / Nachteil, dass ...

　　8.Im Gegensatz / Vergleich / Unterschied zu ...

　　阐述自己的观点Eigene Meinung begründen

　　1.Ich bin der Ansicht / Auffassung / Meinung / (festen) Überzeugung, dass ...

　　2.Meiner Ansicht / Auffassung / Meinung / Überzeugung nach ist ...

　　3.Angesichts dieser Information vertrete ich den Standpunkt, dass ...

　　4.Das Argument von ... überzeugt (mich) mehr, denn ...

　　5.Die Argumentation von ... finde ich einleuchtend(er), denn ...

　　6.Die Gründe, die ... anführt, erscheinen mir stichhaltiger, weil ...

　　7.Ich halte die Argumente von ... für besser, weil ...

　　8.Mich überzeugt / überzeugen am stärksten ...

　　9.Vor diesem Hintergrund vertrete ich den Standpunkt, dass ...

　　10.Dies möchte ich noch einmal (besonders) begründen: ...

　　数据描写之排序—静态

　　1.Mit 12% liegt N an zweiter Stelle/an Stelle zwei.

　　2.Mit 11% steht N auf dem dritten Platz/ auf dem Platz drei.

　　3.Ganz oben/unten/In der Mitte (auf der Liste/auf der Grafik) steht N mit XX (Zahl).

　　数据描写之排序—动态

　　1.N kommt mit 8% an fünfte Stelle.

　　2.Mit 7% landet N auf den sechsten Platz / an sechste Stelle.

　　特别需要说明的数据

　　1.Was (uns) besonders auffällt, (das) ist, dass...

　　2.Bemerkenswert/ Auffällig ist, dass XX mit ... an der Spitze steht, viel mehr als andere XX.

　　3.Was ins Auge springt, (das) ist, dass...

　　不需要特别描写的数据(中间的数据)

　　1.Danach/Dann/Anschließend/Im Anschluss daran kommen/folgen (an Stellen X, X und X/ auf den Plätzen X, X und X) C, D und E jeweils mit XX, XX und XX.

　　2.Im Mittelfeld befindet/befinden sich.....

　　最后的数据

　　1.XX liegt an letzter Stelle/ vorletzter Stelle.

　　2.Am unteren Ende finden wir XX mit XX.

　　3.XX steht mit % ganz unten.

　　4.Schießlich kommt XX mit X.

　　必备词汇(写作篇)

　　05

　　新东方的德福课堂完全是针对德福考试准备的。这里以写作为例，第一节课会详细介绍写作的三种不同题型，考察重点，分段情况。从第二节课开始，针对德福作文中的七段，根据不同段落的重要程度，用不同数量课程给出相应模板并进行有针对性的训练。例如第二段和第四段，相对简单，只需使用部分套话即可。

　　而针对复述段或论述段，则会根据不同主题，进行多次练习。除了套话和模板，我们也会教给大家不同主题的常用优缺点，以及常用应对措施，大家只需平时注意积累，在考试时选取合适的语料就可以啦。

　　这些素材掌握之后，就进入了写完整大作文的阶段。我们会在课上一起写三到五篇大作文，课后布置三到五篇的大作文并进行细致批改，作为考试前的实战模拟。可以说，上完德福课程的写作部分之后，就可以直接上考场了，得分至少四分起，能考到五分的同学也不在少数哦。

　　最后我们来预测一下今年的写作主题，估计会是健康或者互联网两个中二选一，建议大家提前多准备这两个主题的语料呀~祝大家这次德福写作，考到准备的主题和语料，四分五分随便挑!