短时间内突破N1，重点在阅读!

　　N1题型结构中，短小精悍的词汇文法部分因其练习成本低，完成率较高，常常引起考生的好胜心。

　　很多考生都会有“不就是一个4选1的选择题吗?必须做对啊”的心理。练习词汇部分的确可以有补充单词量的作用，但对于语法部分可能就效果不佳。不少同学做N1语法时会有一种似乎自己从来没学过N1语法一般的自我怀疑。因为N1语法的考察不单是要选择的空格部分的语法，还有对于题干整体的理解。而往往考生纠结于4个选项涉及的语法，而忽略了整体句意，最终选择了“看起来很像N1语法”的那个选项。而对于句子整体的把握不仅要有很强的日语语法基础，还要有一定的词汇量。这都造就了N1语法部分的难度，以及短时间内难以提高的特点。虽然练习起来很方便，一分钟就可以做一道题，但实际上靠量的堆积难以提高分数，成效甚微。

　　也有同学和听力死磕，觉得自己什么都听不懂，简直白学了。但实际上，听力拉开的分数不多，为了应试的话，大家都差不多。再者，听力真不是一朝一夕能提高的能力，需要长年累月的磨耳朵才能有质变的效果。所以，在听短句，选答语的第4部分多加练习就可以了。

　　与此相对的，练习起来难度大，耗时长，成就感低的阅读才是快速提高分数的关键。

　　第一，中国学生相对来说阅读能力较强。找关键句，带着问题看文章，看不懂文章还能做对的能力很强，不好好利用下浪费了。第二，阅读分值高，题量大。那么多的阅读，每个都有3个左右的问题，每道题的分值在4分左右。多做对几道阅读题，总分就上来了。做阅读，每当对答案的时候总有一种“我为什么这么傻”的感觉。明明就应该选3，我就偏偏选了2!一方面是时间紧张，思考不到位的原因。另一方面就是“阅读思维”还需加强。阅读思维就是做阅读题能做对的思维方式。就是完完全全从原文中找答案，不加自己的主观考虑和想法进去。时间紧张，做不完阅读。最后的几篇用10秒钟胡乱选的同学特别多。除了前面的语法部分浪费时间太多，还有就是在一个阅读上花费的时间过多的原因。阅读思维说着简单，实际上不是容易事。这就需要同学们集中练习，多总结思考，摸索阅读思维的“手感”。这包括：如何快速找到题目对应的关键句，如何在有不认识的单词的情况下准备理解关键句及上下文，如何将关键句对应到选项内容。这两个拖后腿的原因都归结于对阅读题总体把握不够，练习不到位。

　　N1阅读虽然题量大，难度高，但是持续刻意练习一定能够在短时间内提高“题感”，快速提分!