“背日语单词有什么好的方法吗?”有的!
日语不比英语，英语我们从小学就开始学习有一定的基础。但是，日语的学习我们没有那么多时间去接受，去准备即使它与中文的渊源颇深，形体近似。
01记单词三要素-形、音、义
记任何语言的单词，整体都包含三要素：形(写法)，音(读法)，义(释义)。
日语单词中存在着大量的汉字词汇，虽然也存在着很多跟中文不同的“形”和“义”，但是对于初学者而言，已经提供了很大的帮助。
所以刚开始背单词大部分的精力都集中在“音”这点要素上面。
02联想法 音形结合
掌握有效的记单词方法，多用联想法，音形结合多动起嘴，让单词有声起来，同时也锻炼了耳朵。背单词最忌讳死记硬背，花费的时间久而且效果还不高。
03梳理日语词汇的分类
名词动词形副词和语词，汉字词，外来语。在背单词前，应该先简单地梳理一下日语词汇的分类，日语的单词简单可以分为名词，动词，形容词，副词等。
而这些还可以细分为：动词的一类，二类，三类和一类形容词，二类形容词，动词和形容词的变形规则。
比如：动词ます形去掉ます(也称动词的连用形)的形式可以作为名词使用。
但是，并不是所有动词都可以实现这样的转变。引っ越す(ひっこす)→引っ越し(ひっこし)引き出す(ひきだす)→引き出し(ひきだし)帰る(かえる)→帰り(かえり)流れる(ながれる)→流れ(ながれ)休む(やすむ)→休み(やすみ)
形容词也可以通过变形转换成副词。早い(はやい)→早く(はやく)詳しい(くわしい)→詳しく(くわしく)静か(しずか)→静かに(しずかに)きれい→きれいに.
从另一角度将日语词汇分为三大类：和语词，汉字词，外来语。
和语词是日本固有词 ，采用训音;汉字词是从中国引进的词 ，采用音读，主要依据古汉语发音。
外来语是指19世纪后从西方国家引进的词，以英语单词为主，通常用片假名书写。
此外，也有和语词，汉字词，外来语二种以上复合而成的混合词，如“バーゲン会場”，“花火大会”，”お正月休み”等，其中音读的单个汉字读法一般二三种，非常有规律。
如果我们在接触音读单词时能迅速联想总结汉字读音，将这些音读汉字重新排列组合，会发现单词增加的量十分惊人。
比如：天気(てんき)→電気(でんき)→電話(でんわ)→会話(かいわ)→社会(しゃかい)→社員(しゃいん)→店員(てんいん)→店長(てんちょう)→部長(ぶちょう)
但是当两个及以上的音读汉字组合在一起时，经常会发生一些音变。当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。
比如：学(がく) + 校(こう)→ 学校(がっこう)
日(にち) + 記(き) → 日記(にっき)一(いち) + 階(さつ)→ 一階(いっかい)
前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。
比如：失(しつ) + 敗(はい) → 失敗(しっぱい) 一(いち) + 匹(ひき) → 一匹(いっぴき)出(しゅつ) + 発(はつ) → 出発(しゅっぱつ)
前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。
比如：心(しん) + 配(はい) → 心配(しんぱい)何(なん) + 分(ふん) → 何分(なんぷん)
南(なん) + 北(ほく) → 南北(なんぼく)
外来语虽然在19世纪后才传入日本，但是现今外来语比重每年都在增加，连一些原本的日语固有词汇也渐渐被“外来语化”。(主要在商务和年轻人当中使用的比例逐年上升。)
比如：客户从得意先(とくいさき)变成了クライエント;银色从銀色(ぎんいろ)变成了シルバー。
整体而言，日语外来语把英语中很多发音都简化了，主要原因在于日语的元音和辅英跟其他语言比起来实在是少很多。所以，我们要抓住规律这样我们记忆外来语的效果就能提高很多。
英语辅英b+母音和辅英v+母音，日语用バ行来表示表示(バ、ビ、ブ、べ、ボ)，具体用哪一个，得看后面母音的发音而定，一般用和英语母音发音相同或者相似的音。
比如：
バター(butter)、ボタン(button)这里的bu就是辅音b加元音a，所以日语片假名发音就用バ来表示。
同理：
1)英语辅英l或者r+母音 用日语ラ行表示リーダー(leader)、レッド(red)
2)英语辅英d+母音 用日语ダ行表示ダーク(dark)、ダーリン(darling)
3)英语辅英g+母音 用日语ガ行表示ガーデン(garden)、ガール(girl)
4)英语辅英k+母音 用日语カ行表示カーテン(curtain)、カード(card)
5)英语辅英p+母音 用日语おパ行表示パンク(punk)、パンダ(panda)
6)英语辅英t+母音 用日语タ行表示テーブル(table)、テニス(tennis)
7)英语辅英h或者f+母音 用日语ハ行表示ハーフ(half)、ホーム(home)
但是当碰到特殊情况时，例如英语单词是以t，dr，tr开头的情况，则对应不同的发音方式。
主要因为日语的发音简单，音节较多，所以对于相对复杂的英语发音采取了拆分或者变音的方式。
比如：ツール(tool)、ドライブ(drive)、トラック(track)、ツリー(tree)
促音
英语单音节的短母音，英语一般用促音”ッ”来表示。
英语单词以~sh，~shion，~ssion，~stle结尾时，日语多在~sh，~shion，~ssion，~stle前加促音。
比如：ファッション(fashion)
按照日语传统发音，促音的后面一般只能出现か行，さ行，た行&ぱ行四行。但是为了更加贴近外国的发音，在外来语引进中打破了这个规定，促音后面的假名就比较自由了。
比如：ベッド(bed)、ぺっと(pet)
长音
英语中长母音和双母语，日语一般用长音"ー"表示。
比如：
メール(mail)、ファースト(first)但是也有特殊，比如パス(pass)，pass中a发长母音[a:] 但是不发长音
04词尾发音规则
如果英语单词词尾是辅英或者辅英加不发音的e时，转换成日语发音规律如下：
t(te)ト、 d(de)ド、 b(be) ブ、 f(fe) フ、 g(ge)グ、k(ke)ク、 l(le) ル 、m(me)メ 、p(pe))プ、 s(se)ス。
1)英语单词以n结尾时，日语一般用拨音”ン”表示。レモン(lemon)、テン(ten)
2)英语单词以th结尾时，日语一般用拨音”ス”表示。アース(earth)、ブレス(breath)
3)英语单词以辅音ty，ie，ey，ee结尾时，日语一般用イ段长音来表示。パーティー(party)
4)因为规律性不强而且单词汉字发音很多种，所以靠多积累。
比如“生”的训读音
①なま②き③なる④むす⑤はやす⑥はえる⑦いきる⑧いかす⑨いける⑩うまれる⑪うむ⑫おう所对应的意思也不同，我们需要结合句子结合来记。
5)特殊的熟字训读词，就更加只能死背了。比如梅雨(つゆ)、時雨(しぐれ)、小豆(あずき)等。
从另一角度将日语词汇分为三大类：和语词，汉字词，外来语。
和语词是日本固有词 ，采用训音;汉字词是从中国引进的词 ，采用音读，主要依据古汉语发音。
外来语是指19世纪后从西方国家引进的词，以英语单词为主，通常用片假名书写。
此外，也有和语词，汉字词，外来语二种以上复合而成的混合词，如“バーゲン会場”，“花火大会”，”お正月休み”等，其中音读的单个汉字读法一般二三种，非常有规律。
如果我们在接触音读单词时能迅速联想总结汉字读音，将这些音读汉字重新排列组合，会发现单词增加的量十分惊人。
比如：天気(てんき)→電気(でんき)→電話(でんわ)→会話(かいわ)→社会(しゃかい)→社員(しゃいん)→店員(てんいん)→店長(てんちょう)→部長(ぶちょう)
但是当两个及以上的音读汉字组合在一起时，经常会发生一些音变。当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。
比如：学(がく) + 校(こう)→ 学校(がっこう)
日(にち) + 記(き) → 日記(にっき)一(いち) + 階(さつ)→ 一階(いっかい)
前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。
比如：失(しつ) + 敗(はい) → 失敗(しっぱい) 一(いち) + 匹(ひき) → 一匹(いっぴき)出(しゅつ) + 発(はつ) → 出発(しゅっぱつ)
前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。
比如：心(しん) + 配(はい) → 心配(しんぱい)何(なん) + 分(ふん) → 何分(なんぷん)
南(なん) + 北(ほく) → 南北(なんぼく)
外来语虽然在19世纪后才传入日本，但是现今外来语比重每年都在增加，连一些原本的日语固有词汇也渐渐被“外来语化”。(主要在商务和年轻人当中使用的比例逐年上升。)
比如：客户从得意先(とくいさき)变成了クライエント;银色从銀色(ぎんいろ)变成了シルバー。
整体而言，日语外来语把英语中很多发音都简化了，主要原因在于日语的元音和辅英跟其他语言比起来实在是少很多。所以，我们要抓住规律这样我们记忆外来语的效果就能提高很多。
英语辅英b+母音和辅英v+母音，日语用バ行来表示表示(バ、ビ、ブ、べ、ボ)，具体用哪一个，得看后面母音的发音而定，一般用和英语母音发音相同或者相似的音。
比如：
バター(butter)、ボタン(button)这里的bu就是辅音b加元音a，所以日语片假名发音就用バ来表示。
同理：
1)英语辅英l或者r+母音 用日语ラ行表示リーダー(leader)、レッド(red)
2)英语辅英d+母音 用日语ダ行表示ダーク(dark)、ダーリン(darling)
3)英语辅英g+母音 用日语ガ行表示ガーデン(garden)、ガール(girl)
4)英语辅英k+母音 用日语カ行表示カーテン(curtain)、カード(card)
5)英语辅英p+母音 用日语おパ行表示パンク(punk)、パンダ(panda)
6)英语辅英t+母音 用日语タ行表示テーブル(table)、テニス(tennis)
7)英语辅英h或者f+母音 用日语ハ行表示ハーフ(half)、ホーム(home)
但是当碰到特殊情况时，例如英语单词是以t，dr，tr开头的情况，则对应不同的发音方式。
主要因为日语的发音简单，音节较多，所以对于相对复杂的英语发音采取了拆分或者变音的方式。
比如：ツール(tool)、ドライブ(drive)、トラック(track)、ツリー(tree)
促音
英语单音节的短母音，英语一般用促音”ッ”来表示。
英语单词以~sh，~shion，~ssion，~stle结尾时，日语多在~sh，~shion，~ssion，~stle前加促音。
比如：ファッション(fashion)
按照日语传统发音，促音的后面一般只能出现か行，さ行，た行&ぱ行四行。但是为了更加贴近外国的发音，在外来语引进中打破了这个规定，促音后面的假名就比较自由了。
比如：ベッド(bed)、ぺっと(pet)
长音
英语中长母音和双母语，日语一般用长音"ー"表示。
比如：
メール(mail)、ファースト(first)但是也有特殊，比如パス(pass)，pass中a发长母音[a:] 但是不发长音
04词尾发音规则
如果英语单词词尾是辅英或者辅英加不发音的e时，转换成日语发音规律如下：
t(te)ト、 d(de)ド、 b(be) ブ、 f(fe) フ、 g(ge)グ、k(ke)ク、 l(le) ル 、m(me)メ 、p(pe))プ、 s(se)ス。
1)英语单词以n结尾时，日语一般用拨音”ン”表示。レモン(lemon)、テン(ten)
2)英语单词以th结尾时，日语一般用拨音”ス”表示。アース(earth)、ブレス(breath)
3)英语单词以辅音ty，ie，ey，ee结尾时，日语一般用イ段长音来表示。パーティー(party)
4)因为规律性不强而且单词汉字发音很多种，所以靠多积累。
比如“生”的训读音
①なま②き③なる④むす⑤はやす⑥はえる⑦いきる⑧いかす⑨いける⑩うまれる⑪うむ⑫おう所对应的意思也不同，我们需要结合句子结合来记。
5)特殊的熟字训读词，就更加只能死背了。比如梅雨(つゆ)、時雨(しぐれ)、小豆(あずき)等。
整体来说，背日语单词
1. 首先得有系统地认真学习基础知识，累计了一定的词汇量后，合理运用联想法，将思维发散出去，学会以一推三，灵活“用日语学日语”。
2. 对于那些容易遗忘的词汇，一定需要反复记忆，最好七天为一周期，在快忘却之时，再次加强印象。
3. 背诵单词也不能单独只记词，得学会实际应用。比如将单词放入句子语境中，既方便理解也加强了记忆，不易搞错词义和遗忘。同时我们也可以结合音频加强背诵，看电视剧，综艺节目，能够学习很多日本当下使用的流行语，同时也锻炼了听力。
