德语0基础到DSH2一次通过，学习了10个多月，本以为也没什么值得分享的，但后来想想，自己也是基于前面很多同学的经验获得进步的，所以在此还是想和大家分享一下自己的一点点学习经验~

总体情况：

国内本科毕业多年, 除英语外, 没有其他语言的学习经验；

来德国之前参加过3个星期的国内网课学了最基础的知识；

2019.9-12 IBZ-Essen A1-A2 Max；

回国几个月；

2020.6-9 IBZ-Dortmund B1-B2 Ilias, Darius； 

2020.10 IBZ-Essen C1-DSH Vorbereitung Steffen；

2020.12 参加Essen DSH2 一次通过（踩线飘过）。 

总共用时10个多月左右通过DSH

来德国的想法是短期内产生的，所以也不像大部分的学生一样做了或多或少的准备，德语的学习也是一样。今天我想和大家分享的重点不是学习的方法和技巧，因为这些我也是从很多其他牛人身上学习的，自己并没有很独特的方法。但是今天我想主要分享或者是说强调两个对我来说有很大帮助的点，也是大家比较容易忽视的吧。

上课且有效地上课

缺课现象最严重的是我上C1Steffen课的时候，名单上大概有20多人，但是每天平均来的10个不到，有的时候就5个人， 为什么会这样，我到现在也不明白。但是对于大部分人，我觉得最有效进步的办法就是老老实实地上课。

每天4个小时的课程，其实是非常高强度的学习，很少有人能够保证，自己个人在不上课的情况下，每天！都保持这样高强度的4小时的学习。这4小时意味着什么呢？它是4小时不间断的实时听力播报，它是猝不及防的口语练习，它是你所学的每个知识点在语境中的灵活运用，它还是实实在在的钱啊！不可否认，有些老师上课会很无聊，每天都是做完听力做阅读，做完阅读讲语法，但同时也有些老师上课实在太有趣，我们也会觉得无聊，比如亲爱的Steffen…我觉得他就是太有趣，你会觉得他啥都讲，但就是不讲题，这是我上C1课的感觉，但是，但是…我等会再来分享IBZ的老师…因为德语是语言，输出的意义远大于输入。如果我们没有牛人的天赋，但却又想在短期内（比如1年内）快速通过无趣的等级考试，我觉得没有其他的路比好好上课来得更快了。

另外一点关于上课的是，推荐大家在上课时多理解，多提问，少埋头苦记，当然这涉及每个人不同的方法，但是对于语言学习，我还是觉得当下在语境中的理解和运用，远远强于记录没有感情的文字。

老师, 不要比较，不要挑

这个点一直到我通过了DSH，我才体会到的。在那之前，我也是会比较不同的老师，然后去问哪个老师好，哪个老师不好。其实，每个人都有喜欢的老师和不喜欢的老师，自己觉得教得好，或不好的。不同的老师的确有不同的侧重点，有他们自己的强弱项，但是我们也需要从他们身上学习不同的点。

我自己总共经历过A1A2的Max, B1的Ilias, B2的Darius, 还有C1的Steffen这4位老师。我来说说每一位老师给我的感觉。

Max  灵活教学，不限制于课本，更加注重运用和实践。记得在A2的时候，Max让我们每个人每周都拍一张自己觉得有趣的照片，然后写一段话，上课的时候和大家分享，他会把这些照片都放在一个网页里。其实当时的我觉得这是啥呀，对我来说非常无聊，因为Max很少让我们写作业什么的，有也是很少的一些，相比于另一个班而言，那都不叫作业。所以那时候并没有很认真的上课。

Ilias  风趣幽默，魔性笑声，哺育式教学，详解语法。当时由于疫情，上的是Ilias的网课，印象很深的是正式上课前有一个体验课，大概是30分钟到45分钟，但是，Ilias硬是把它上成了正式课，花了一个多小时讲了一篇阅读，当时就觉得，实在佩服，太负责了。后来正式上课后，发现他实在很有趣，他很喜欢足球，就经常和我们聊足球，每次上课开始，都会问大家的情况，问问大家怎么样，周末都做了什么事，让大家都可以开口说话，这对一些腼腆的同学非常友好，然后他会顺着你的话题和你聊天，和Ilias的相处非常舒服，即使是线上的。后来B2班时见到他本人，也的确是这样。除了他的平易近人，他的课堂也是让我上着最舒服的，对，就是最舒服，没有之一。他一再和我们强调他注重我们是不是每个人都听懂了，他不会为了赶进度而上课，他会一再的确保你懂了，然后再进到下一个知识点。举一个例子，B1的时候会学习很多语法，上课的时候他会和我们一题一题讲作业，方式就是让每个人轮着报答案，从中他就会知道我们的水平是怎么样的，如果他发现我们对某个知识点还没掌握很好，他就会调整他的上课进度。也可能是当时我们的人数比较少，这种哺育式教学方式能够实行，但真的很舒服。还有就是他的语法教学，我觉得很厉害，我觉得我的语法就是在那个时候打下了很好的基础，后来在C1和DSH准备班我就再也没有刻意复习过语法了。对Ilias的总结会比较多，因为我觉得他的课真的太优秀了。

Darius  严格，负责，守时。我上了Darius的线下课，但其实当时是线上线下合并的，线下课程会贵一些。但是好处是所以资料都有pdf，如果有ipad，那就不需要买任何教材了。Darius和Ilias是完全不同的感觉，他一上课就会直接开始他准备的内容，没有丝毫废话！每天都是干货。你必须紧紧跟着他，而且他的语速相对较快，刚开始几天真的不适应，感觉每天都在做听力训练，但的确对听力帮助很大，而且他也是非常注重听力，差不多1,5天就会做一篇听力。整体而言，Darius是严格的，他的课强度很大，作业也是相对多。

Steffen  上Steffen的课算是进入了DSH考试的准备和冲刺阶段了，前前后后完整上完了C1和DSH准备班的课。正如前文提到的，Steffen很有趣，也很有料，他的话题涉及非常广，刚开始很长一段时间都听不太懂，而且觉得很无聊，对我来说，没有兴趣。这也是C1课给我带来的改变，尝试对一些话题感兴趣，其实就是DSH出现的话题。Steffen将70%的时间都花在了和我们聊天上面，聊很多基于听力和阅读出现的话题，不断延伸，比如文学、心理、哲学、教育、政治等等，这是他常常讨论的。这对于文科生比较友好，但对我这种工科生，的确很费劲。当时我们班上有一位学语言的女生，的确也比较厉害，所以她可以和老师一直聊着，然后大家就一直听着，看着他们聊…这种情况下，也许很多人就不来上课了，因为的确好像这个课和你都没什么关系，包括我自己也是这样。但是回到上课的重要性的点上，这个时候就看谁能坚持了，当你坚持听他们聊，慢慢地，你会发现能听懂了，然后自己也会去思考这些话题了，甚至还可以搭上几句话了，如果你不去上课，你自己回家后，很难自己主动去看去听这些你一点都听不懂和不感兴趣的话题。所以上课很重要！当你不懂某些术语，在课上可以直接问，老师会非常乐意解释，Steffen经常说的一句话，没有一个问题是笨的问题”Keine Frage ist dumm”。不能怪人家太厉害，只能怪自己太菜。但是这的确是个过程，坚持下来，就胜利了！

另外Steffen非常注重听力，他会确保每一天做一篇听力，他会自己报，然后录音，我们回去就可以精听。他也一再强调精听的重要性，每天30分钟的精听强于几个小时的泛听，特别是对于新闻。所以这也是我那时养成的习惯，每天都会听新闻。刚开始觉得难就从青少年新闻频道Logo开始，然后去听zdf的heute Sendung这种德国的新闻连播。坚持胜过一切方法。

学习方法

正如上文讲的，我自己没有学习的天赋，很多学习方法都是从前面那些牛人学习的。但总的来讲，学习方法是需要总结的，而不是学习，别人的就是别人的，只有当我们自己在不断学习的过程中，慢慢发现某种方法对自己有用，进而才能得出适合自己的。比如有很多人强调背单词的重要性，这是不可否认的，但是我自己是不背单词的，我尝试过很多的办法，很多的软件，不管是普通的背单词软件，还是高端自定义的Anki，我也是下了，也买了，但是实在觉得背单词太无聊了，所以干脆从B2开始就没有背了。好处是，再也不用苦苦挣扎在背了忘，忘了背的无限循环中，坏处是，Plastik, das Plastik 还是die Plastik来着，我查一下，哦，原来都有。所以我会花这些背单词的时间，去再看一遍做过的阅读，在语境下理解是对我更好的方式。

个人觉得德语学习对于每个人来说，起跑线都是一样的，也许有快慢不同，但是只要努力都可以学会。希望大家尽快上岸！也很欢迎大家找我一同交流，共同进步！