意大利语等级考试（CELI/CILS）的口语环节是检验语言应用能力的核心模块，其题目设置直接影响考生的备考策略。许多学习者关心：口语题目是否可以自主选择？这一问题需结合考试结构、级别差异及官方要求综合分析。下面由小亚老师为大家详细介绍 CELI/CILS 考试口语题目的选择机制，深入剖析语言学习奥秘，为您的备考之路点亮明灯！

　　一、CELI 考试口语题目：考官全程主导，无自主选择空间

　　（一）考试结构与题目形式

　　CELI 考试口语部分由佩鲁贾外国人大学设计，覆盖 A1-C2 全级别，题目类型严格遵循欧洲语言共同参考框架（CEFR）标准。以常见的 B1 级别为例，口语考试包含三个固定环节：

　　自我介绍与日常对话：考官提问个人信息（如 “Come ti chiami?”“Di dove sei?”），考生需即时应答。

　　角色扮演：根据考官提供的场景（如在药店买药、预订酒店）进行互动，题目由考官随机抽取。

　　图片描述：考生需描述给定图片的内容（如人物动作、场景细节），并加入简单观点表达。

　　（二）题目选择机制

　　CELI 口语题目完全由考官根据考生级别和考试大纲指定，考生无任何自主选择权利。例如，A2 级别可能要求描述家庭照片，而 B2 级别可能涉及社会现象讨论（如 “L’importanza dell’ambiente”），但所有题目均为考官预设，考生需按要求完成。

　　（三）备考建议

　　场景化模拟训练：通过《意大利语口语 900 句》等教材，针对性练习高频场景（如购物、交通）的表达方式。

　　语法与词汇强化：重点掌握动词变位（如直陈式现在时、近过去时）和话题相关词汇（如旅游类词汇 “attrazione turistica”）。

　　录音复盘：录制模拟对话，对照评分标准（如发音准确性、语法复杂度）自我修正。

　　二、CILS 考试口语题目：部分级别开放有限选择，题目范围限定

　　（一）考试结构与题目形式

　　CILS 考试口语部分由锡耶纳外国人大学设计，包含听力、阅读、语法、写作、口语五大模块，其中口语环节在 B2 及以上级别引入有限选择机制。以 B2 级别为例：

　　话题讨论：考官提供 3-5 个话题（如 “Se potessi scrivere un libro, quale genere sceglierei?”“La personalità famosa che mi attrae di più”），考生选择其一进行论述。

　　图片描述与观点表达：考生需描述两幅图片的关联（如 “L’uso degli smartphone nelle società moderne”），并结合个人经历发表看法。

　　（二）题目选择机制

　　级别差异：

　　A1-A2 级别：题目完全由考官指定，聚焦日常交流（如自我介绍、简单请求）。

　　B2-C2 级别：在话题讨论环节开放有限选择，但题目范围严格限定于考试大纲（如环保、科技、文化）。

　　选择逻辑：考生需在考官提供的选项中选择一个话题，而非完全自主命题。例如，CILS B2 可能要求从 “书籍类型”“名人影响”“科技利弊” 中任选其一展开论述。

　　（三）备考建议

　　话题分类整理：按 “社会”“文化”“科技” 等主题整理高频话题，背诵相关词汇和句式（如 “Credo che…”“In mio parere…”）。

　　逻辑框架构建：采用 “总 - 分 - 总” 结构（如引言 + 论点 1 + 论点 2 + 结论），使用 “tra l’altro”“inoltre” 等连接词增强连贯性。

　　模拟真实考场：通过 Tandem 等平台与母语者练习，适应不同口音（如罗马音与西西里方言）对理解的影响。

　　结语

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